文|文兒

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子產(chǎn)品成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西，給我們的生活帶來(lái)很大的便利。在之前，出門(mén)的時(shí)候需要帶著錢(qián)，帶著公交卡，可是現(xiàn)在一個(gè)手機(jī)走遍天下都沒(méi)有問(wèn)題。手機(jī)在豐富我們生活的同時(shí)，是否給孩子買(mǎi)手機(jī)也是讓父母比較頭疼的一件事。畢竟，從小他們就接觸手機(jī)，玩的比大人都熟練。但另一方面孩子沒(méi)有自制力，時(shí)間長(zhǎng)了也容易傷眼睛。

兒子今年上初中，一直纏著想要我給他買(mǎi)個(gè)手機(jī)，我和他爸想了很久都沒(méi)有決定。拿不定注意，就問(wèn)了一下當(dāng)朋友的老師。朋友從畢業(yè)就開(kāi)始當(dāng)老師，現(xiàn)在有10多年的教齡了，對(duì)于管理孩子的經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富的。她說(shuō)：現(xiàn)在不讓孩子玩手機(jī)是不可能的，堵不如疏，堵得太厲害反而讓孩子叛逆。等著瞧吧，沒(méi)有手機(jī)的娃早晚吃大虧。

越不讓孩子玩手機(jī)，孩子就會(huì)越想玩

資深老師說(shuō)，我遇到過(guò)不少家長(zhǎng)，其中一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子很?chē)?yán)格。只要發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)，就罵一次，甚至是玩一次打一次，孩子怕也就不玩了，大學(xué)去了一所還不錯(cuò)的學(xué)校。但是上了一年就被學(xué)校給勸退了，因?yàn)檫@孩子天天在宿舍打游戲，不去上課。后來(lái)我跟他聯(lián)系，他說(shuō)自己好像是對(duì)手機(jī)上了癮，父母越不讓他玩，手機(jī)對(duì)他的吸引力就越大。大學(xué)期間，老師不管，父母也不管，自己就玩脫了，也不知道想玩啥，就是覺(jué)得離不開(kāi)。

后來(lái)老師就分析，就是因?yàn)楦改付碌锰珔柡Γ⒆釉胶闷妫驮綗o(wú)法自拔。

孩子需要有社交和娛樂(lè)需求

手機(jī)在如今，基本上就是人手一部。孩子在學(xué)生時(shí)代，不可否認(rèn)最重要的就是學(xué)習(xí)，但是他們也有朋友和生活。如果不給孩子買(mǎi)手機(jī)，他們?cè)趺春团笥蚜奶欤趺唇佑|和了解這個(gè)世界？他們也有社交需求，需要和朋友在網(wǎng)上沖浪，討論哪個(gè)明星的八卦，哪個(gè)電影好看，有什么樣的活動(dòng)。再者，他們也需要娛樂(lè)，聽(tīng)一些音樂(lè)和玩些游戲，也是在學(xué)習(xí)之余休閑娛樂(lè)的方式。

如果不滿(mǎn)足孩子正常的社交和娛樂(lè)需求，會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越不好。因此，給予孩子正常的社交需求是有必要的。

?父母如何管制孩子玩手機(jī)

限制時(shí)間。孩子沒(méi)有自制力，因此就需要限制他們玩手機(jī)的時(shí)間。例如，在周一到周五不能玩手機(jī)，或者是只能玩半個(gè)小時(shí)。周末的時(shí)候可以玩不超過(guò)3個(gè)小時(shí)，要有正確的時(shí)間限制。此外，父母一定不要沉浸于手機(jī)，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。

不能把手機(jī)帶到學(xué)校去。很多家長(zhǎng)不想給孩子買(mǎi)手機(jī)，就是不希望孩子把手機(jī)帶到學(xué)校。因?yàn)橐坏┰趯W(xué)校玩手機(jī)，勢(shì)必就會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因此可以給孩子買(mǎi)手機(jī)，但是不要讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校里面。

最后，資深老師也說(shuō)，一點(diǎn)都不讓孩子玩手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的。因此，只要注意把握時(shí)間，讓孩子學(xué)習(xí)之余玩一會(huì)也無(wú)可厚非。另外，建議手機(jī)不要拿到學(xué)校去，避免娃老是想著要玩。

網(wǎng)友們，你們覺(jué)得可以給孩子買(mǎi)手機(jī)嗎？

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